У нас начинается новая тема  недели : "В гостях у сказки"

Развиваем умения детей понимать скрытые мотивы поведения героев произведения, смысл сказок.

Продолжаем формировать  навыки восприятия книги, обращаем внимание на иллюстрации, оформление книги, сравниваем иллюстрации разных художников к одному и тому же произведению.

 Учим детей  внимательно и заинтересованно слушать сказки, прививаем интерес к чтению больших произведений по главам.

Рекомендуем родителям:

❋посмотреть с ребенком мультфильм по сказке С. Маршака «Двенадцать месяцев»

❋экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, катание на лыжах, коньках; развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?»

❋экскурсия в городской краеведческий музей (совместно с родителями) – развивать интерес к истории своего города, края, знать достопримечательности; воспитывать чувство любви к своему городу, его традициям

❋нарисовать свою любимую сказку, сказочного героя

❋придумать концовку сказки «Колобок» и зарисовать

❋по возможности, посетить библиотеку

❋побеседовать с ребенком о том, чему может научить нас сказка

❋посетить сказочное представление любого детского театра города

❋учить узнавать фигурки сказочных героев на площадях и в парках города

❋закрепить правила безопасного поведения в ледяном городке

Словарь темы: 
Существительные: персонаж, герой, превращения, писатель, художник - иллюстратор, присказка, зачин, концовка, библиотека.
Прилагательные: сказочный, волшебный, народная, литературная, иллюстрированная.
Глаголы: сочинять, превращать, действовать, иллюстрировать.